Manifestación SERVICIOS 100% PÚBLICOS DE GESTIÓN DIRECTA

 

Asamblea General 2025 CONFAPA MADRID

Os convocamos a la ASAMBLEA GENERAL 2025 de CONFAPA MADRID que se celebrará el sábado 29 de marzo en el Centro Cultural “Gabriel Celaya” Plaza Fernando VI, s/n de San Fernando de Henares.

Primero celebraremos la Asamblea General Ordinaria en primera convocatoria a las 10.00h y segunda convocatoria a las 10.30h, y después la Asamblea General Extraordinaria en primera convocatoria a las 11.00h y segunda convocatoria 11.30h.

Queremos que esta ASAMBLEA GENERAL se convierta en un punto de encuentro para las AMPA, AFA y FAMPAS donde podamos proponer actividades, además de compartir experiencias. Esta vez hemos elegido San Fernando de Henares porque queremos que cada año se celebre en una localidad, y así podamos acercar este encuentro a cada una de las poblaciones que forman CONFAPA MADRID. La Asamblea terminará de 12.00h a 14.00h con un piscolabis para crear ese momento de tertulia. 

Los puntos del orden del día de la Asamblea General Ordinaria serán:

1. Lectura y aprobación del acta de la asamblea general ordinaria de 2024.

2. Lectura y aprobación Memoria de actividades y cuentas del 2024.

3. Lectura y aprobación Proyectos y presupuestos del 2025.

4. Solicitud de incorporación nuevos miembros en la junta directiva de CONFAPA.

5. Ruegos, preguntas y sugerencias.

Los puntos del orden del día de la Asamblea General Extraordinaria serán: 

1. Lectura y aprobación del acta de la asamblea general extraordinaria de 2024.

2. Ratificación de la Junta Directiva.

3. Aprobación aumento cuota a 40 euros a partir de 2026.

Rogamos confirmación de asistencia por correo. El aforo es limitado por eso os pedimos un máximo de dos personas por AMPA, AFA o FAMPA.

Esperamos vuestra participación y que esta asamblea general de CONFAPA MADRID se convierta cada año en una celebración para agradeceros el trabajo diario en vuestros centros.

Proyectos presentados II Edición PREMIOS CONFAPA MADRID 2025

Lo primero agradecer de nuevo la buena acogida de esta segunda edición de nuestros premios CONFAPA MADRID y en especial a las AMPA que han enviado sus proyectos realizados con tanta dedicación en sus centros.

Las propuestas presentadas que cumplen con las bases establecidas en la convocatoria de la II Edición Premios CONFAPA MADRID 2025 publicadas el pasado 13 de enero de 2025 son:

PREMIO CONFAPA

1. AMPA CEIP Blas de Otero - Coslada "Cuentos del Blas"
2. AMPA CEIP El Olivar - San Fernando de Henares "Patio para tod@s"
3. AMPA CEIP Pedro Muñoz Seca - Algete "Comisión de Participación"
4. AMPA CEIP Miguel Hernández - Torrejón de Ardoz "Gente Especialmente Diferente" - video
5. AMPA IES Alonso Quijano - Alcalá "Casa Navidad"
6. AMPA CEIP Joaquín Blume - Torrejón de Ardoz "Convivencia Escolar"

PREMIO CONFAPA - PACO MEDINA

1. AMPA Conservatorio música - Alcalá "Halloween Aula Abierta"
2. AMPA IES Miguel Catalán - Coslada "Semillas Convivencia"
3. AMPA CEIP Nuestra Sra del Val - Alcalá "Huerto escolar colaborativo"
4. AMPA CEIP Giner de los Rios - Torrejón de Ardoz "Teatro en el cole: Jumanji" - video
5. AMPA CEIP Benito Pérez Galdós - Arganda "Carroza Cabalgata de Reyes"
6. AMPA CEIP Luis Vives - Alcalá "Día de las familias"
7. AMPA CEIP Los Negrales - Alpedrete "Concurso de postres"
8. AMPA CEIP Espartales - Alcalá "Proyecto patio: Cambiando Espartales" - video
9. AMPA CEIP Ciudad del Aire - Alcalá "Talleres para familias: salud y alimentación"
10. AMPA IES Alonso Quijano - Alcalá "Me apunto al aniversario"

Ahora comienza la fase de votación por el jurado de la II Edición Premios CONFAPA MADRID 2025, compuesto por:

• tres personas de la junta directiva de CONFAPA MADRID
• dos personas del equipo de gobierno del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz
• dos personas del equipo de gobierno del Ayuntamiento de Alcalá de Henares

Se realizará a través de un formulario online donde quedarán recogidas las votaciones particulares en relación con los proyectos presentados en las dos categorías de premios: PREMIO CONFAPA y PREMIO CONFAPA - PACO MEDINA.

La comunicación de las ganadoras del concurso será el 1 de abril de 2025.

Formación 2025: INSTAGRAM para AMPAS

Desde CONFAPA MADRID queremos invitaros a participar en un curso online muy práctico y útil para mejorar la comunicación de vuestra AMPA.

En este curso, aprenderéis a sacarle el máximo partido a Instagram para conectar con las familias, difundir vuestras actividades y fortalecer la comunidad educativa. ¡Instagram es una herramienta poderosa que puede ayudaros a llegar a más personas y a crear un espacio virtual dinámico y participativo!

¿Qué aprenderemos?

• Crear y optimizar cuenta de INSTAGRAM
• Generar contenido atractivo y relevante para vuestra comunidad con CANVA
• Realizar publicaciones
• Interactuar con vuestros seguidores y crear una comunidad activa
• Consejos y trucos para gestionar vuestro perfil de forma eficiente

Detalles del curso:

• Fecha: 11 de marzo
• Horario: de 18:00 a 20:00 horas
• Modalidad: Online (a través de ​zoom)

¿Cómo me inscribo?
Para participar, solo tenéis que rellenar este sencillo formulario: https://forms.gle/znkh9iJkzyA7eum59

¡Las plazas son limitadas, así que no esperéis hasta el último momento para inscribiros!

Estamos seguros de que este curso os será de gran utilidad para mejorar la comunicación de vuestra AMPA y fortalecer la comunidad educativa. ¡Os esperamos!

Escuela Pública ¡Ven y matricúlate!

Proceso de admisión de alumnos en centros públicos de la Comunidad de Madrid

Del 12 al 26 de marzo de 2025 plazo de presentación de solicitudes para la participación en el proceso ordinario de admisión de alumnos para el próximo curso 2025-2026

Primer Ciclo de Educación Infantil

RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos de primer ciclo de Educación Infantil en centros públicos y en centros privados sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2025-2026 (BOCM 13-12-2024)

Fuente y más información: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/haz-tu-solicitud-admision-primer-ciclo-educacion-infantil

Segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Especial, ESO y Bachillerato

RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2025-2026 (BOCM 13-12-2024)

Fuente y más información: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/solicita-tu-admision-educacion-infantil-obligatoria-bachillerato

Manifestación 23 febrero - SALVEMOS LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Este domingo 23 de febrero las #familias salimos a la calle a defender la #EducaciónPública

🕛 12:00
📍 Atocha 🏁 Sol
Sin recortes.
Sin abreviaturas.
Con todos los recursos.
Con todas las personas.

CONFAPA MADRID solicita la retirada de los buzones anónimos de denuncias en los institutos

Se trata de una medida recogida en el Plan Regional contra las Drogas en los institutos madrileños y que ha sido muy discutida por las familias

Las denuncias son anónimas y pueden generar que el menor inculpado sin ningún método de prueba ni respetando la presunción de inocencia acabe siendo derivado a los servicios sociales madrileños

Las familias de la Confederación de AMPAS, AFAS y FAMPAS de la Comunidad de Madrid (CONFAPA) han solicitado al gobierno regional, en concreto a la Consejería de Educación, la retirada de los buzones de denuncias anónimas por consumo de drogas instalados desde hace varias semanas en los institutos madrileños. La medida recogida en el Plan Regional contra las Drogas de la Comunidad de Madrid es una de las 75 que completan este documento y que viene a ser una apuesta personal trasladada por la presidenta Isabel Díaz Ayuso. El plan se estructura en cuatro bloques: prevención e información, asistencia y atención, reinserción y acceso al empleo, y vigilancia y monitorización. A criterio de CONFAPA, “esa estructura es ya de por sí tendenciosa y puede generar más problemas que los que intenta solucionar”. Según Fernando Mardones, vicepresidente y portavoz de CONFAPA, “si bien algunas de las medidas recogidas en el plan son lógicas y entran dentro de un documento de esta naturaleza, como puede ser las medidas de formación, divulgativas, de concienciación, de colaboración con otras entidades públicas y sociales, etc., la instalación de un buzón de denuncias anónimas por el consumo de drogas podrá generar o reforzar conductas de acoso en los centros, servir de excusa para actuar de manera desproporcionada sobre el alumnado que requiere mayor atención y medios por parte del centro y, lo más grave, estigmatizar y criminalizar de manera pública al menor cuando éste haya consumido cannabis. Igualmente, el plan roza la inconstitucionalidad al poner el foco en menores e incluso, dando por hecho que los menores inmigrantes no acompañados, son de por sí población que consume droga por el simple hecho de ser extranjeros. Una auténtica salvajada”.

Señala CONFAPA que, de igual manera, se da la circunstancia de que el plan, por ejemplo, se dirija solo a los menores y no al resto de la comunidad educativa, que también puede ser objeto de consumo. ¿También se van a producir denuncias entre el profesorado?. Tampoco se refiere en ningún momento al problema del alcohol que, a criterio de las familias, sí es un problema real junto con el del consumo del tabaco, por ejemplo.

En torno a todo ello, las familias ponen el acento en la presunción de inocencia, que queda totalmente descartada en el plan, y deja al alumno o a la alumna acusados de consumir en una situación de total indefensión. El buzón, que también existe en su formato digital, no incluye ningún apartado para aportar pruebas.

“Si lo que se pretende perseguir es el tráfico de drogas - señala Mardones - estaríamos hablando de un delito, que debe ser perseguido por la Policía, y no se puede pretender sustituir a la Policía por los equipos directivos, profesorado u orientadores de los centros educativos. Es más, la Brigada de estupefacientes ya gestiona un correo electrónico al que se pueden dirigir todos aquellos interesados en denunciar la venta o distribución de drogas y que es el siguiente. Además, entendemos que esta medida no se ajusta a la legalidad. La denuncia anónima no puede ser utilizada como prueba de culpabilidad por los equipos docentes ya que vulnera el derecho de defensa y a no sufrir indefensión, tal y como marca numerosa jurisprudencia”.

Las familias también ponen en duda que este plan sea compatible con la normativa de protección de datos vigente en nuestro país, principalmente, en lo que afecta a los menores de edad.

Señala Mardones que: “las familias, por supuesto que estamos en contra del consumo de drogas, pero no entendemos por qué la Comunidad de Madrid quiere criminalizar a la juventud y estigmatizar a menores de edad. La lucha contra las drogas debe ser amplia, focalizando el problema en los productores y vendedores, detectando los puntos de venta, y no criminalizando al consumidor. Además, se da la circunstancia de que se banaliza otros consumos, como es el del alcohol o, por ejemplo, el de los medicamentos, muchos de ellos drogas, de consumo incontrolado y totalmente normalizado, que miles de personas adquieren y toman diariamente en España sin un control farmacéutico y médico continuado”.

Por último, CONFAPA señala que va a solicitar a sus asociaciones de familias que lleven a los consejos escolares solicitudes para retirar estos buzones, ya que, a su criterio, atentan contra la dignidad de los alumnos y de las alumnas, pudiendo ponerles en mayor riesgo y atentando contra sus propios derechos como menores.

Participación en el III Congreso Nacional del Ocio y Tiempo Libre - ANEACAMP 25

Agradecemos la invitación de Asociación Nacional de Empresas de Actividades y Campamentos ANEACAMP a participar en la mesa redonda "El valor de lo no formal", un espacio clave para debatir sobre la importancia del ocio educativo en el desarrollo de nuestros hijos e hijas.

Las colonias, estancias y excursiones no son solo momentos de diversión, sino herramientas esenciales para su aprendizaje, autonomía y socialización. Creemos firmemente que el ocio educativo debe ser un derecho para todos, y no un lujo.

Seguimos trabajando para que nuestros hijos e hijas puedan disfrutar de estas experiencias, sin barreras económicas ni sociales.

¡Hagamos del ocio educativo una parte esencial del currículo escolar!